提高教师?;び锥降囊馐逗湍芰?浅谈对幼儿问题意识和问题能力的培养

发布时间:2019-10-21 01:11:31 来源: 判裁文书 点击:

  摘要:具有问题意识的思维体现了个体思维品质的主动性和深刻性,而强烈的问题意识又可作为思维的动力,促使人们去发现问题、解决问题。所以,问题意识、问题能力对于发展幼儿的心智,培养幼儿创新思维具有极其重要的意义。
  关键词:问题意识;心智;创新思维
  中图分类号:G610?摇 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)23-0246-03
  近年来,创新越来越受到世人的关注,创新能力已成为一个民族是否具有竞争力,能否立于不败之地的关键。问题意识和问题能力是人们产生创新意识、创新能力的基础,有了问题才会去思考,有了思考才会有解决问题的办法,虽然有问题不一定就会有创新,但是没有问题就一定不会有创新。心理学研究表明,意识到问题的存在是思维的起点,没有问题意识的思维是肤浅思维、被动思维。具有强烈的问题意识的思维体现了个体思维品质的主动性和深刻性,而强烈的问题意识又可作为思维的动力,促使人们去发现问题、解决问题。所以,问题意识、问题能力对于发展幼儿的心智,培养幼儿创新思维具有极其重要的意义。教育实践中,我们在培养幼儿的问题意识与问题能力方面,进行了一些有益的尝试。
  一、开发问题潜能,?;の侍庖馐?
  在日常教学活动中,我们不难发现,有很多的幼儿没有或很少提问题。他们不懂得发问,不懂得表达心中的疑惑。简单地说,就是不会提问题,正是因为我们有了这样的察觉,所以,作为幼儿教师,在日常教育教学活动中,我们想幼儿之所想,设身处地去探明幼儿好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引导幼儿把心中的疑惑用问题形式表达出来。
  一次户外活动中,许多幼儿围在花坛边,头对头地挤在一起,我感到很是好奇,于是便轻轻地走了过去。原来是这群孩子发现了几只正在爬行的蚂蚁,并就“蚂蚁是不是害虫”引发了一场激烈的争论,当我问“为什么说蚂蚁是害虫”时,许多幼儿争相回答:“因为它吃草,因为它吃粮食